为进一步落实“十四五”学科专业建设规划，强化专业建设的内涵意识、质量意识，不断提升专业发展水平和人才培养质量，5月14日，我校召开专业建设工作会议。校党委书记兰明尚、校长潘玉腾、副校长张君诚参加会议。

潘玉腾在讲话中指出，专业质量的高低是学校办学水平的直接体现。他要求，专业建设要从需求导向、标准导向和特色导向入手，一要加大专业结构调整力度和速度，以“四新”专业引领专业结构优化调整；二要坚持学科专业一体化发展原则，明确专业建设和学科建设不是“两张皮”；三要建立校内专业自评机制，确定专业目标，尽快适应专业调整；四要切实办出专业水平，分析研判发展趋势，专业建设要符合办学规律和教育规律；五要形成校内重视专业建设氛围，建立健全激励机制，在职称、考核、绩效上落实校党委“三个不一样”原则，在专业建设的接力跑中为下一棒跑出好成绩。

兰明尚在总结讲话中强调，当前学校正处于“新建本科”向“新型大学”探索转变的“二次创业”期。要明确方向、靶心发力，瞄准创建地方一流应用大学的办学目标，坚持校地共生、为用育才的办学方向，通过改造提升创优专业建设，不断改革完善应用型人才培养体系；要对标一流、适当前瞻，学习全国最优秀同类校专业建设的逻辑机理，把国家战略、地方需求、学校实际紧密结合起来，前瞻性推进专业建设；要打造特色、形成品牌，努力把新福建新三明建设的特色与优势转化为我校教学科研、专业建设的品牌与优势，把学校知名度、就业广阔度、服务贡献度紧密结合起来，实现育人强校的初心使命。

会上，各二级学院院长就2019年专业招生数据，2020年及“十四五”期间专业调整、改造和提升的思路，2020年招生专业及计划等内容分别做了汇报。

教务处（研究生处）、各二级学院负责人参加会议。

（党政办、教务处/供稿）